PROGRAMA CREATIVIDAD LITERARIA
Profesora: Mª del Carmen Bautista
Montojo
Centro: IES Catedrático Pulido Rubio.
Bonares (Huelva)
Asignatura: Inglés.
Actividad 1er trimestre nivel 1:
Adivinanzas.
Curso: 4º ESO
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD:
El objetivo de
esta actividad es trabajar las figuras geométricas. Al tratarse de
un grupo bilingüe y, teniendo en cuenta que una de sus asignaturas
bilingües es las matemáticas es conveniente repasar e introducir
vocabulario más específico a través de nuevas formas geométricas.
CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD:
Vocabulario
relacionado con figuras geométricas complejas así como estructuras
propias de este tipo de escrito (imperativos, condicionales,
oraciones impersonales...). Todo ello en inglés, por supuesto.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Como introducción
a la actividad les dibujé en la pizarra las formas geométricas
básicas como repaso del vocabulario. A continuación, una vez
familiarizados con el tema a trabajar, les di una fotocopia con
figuras más complicadas (dicho vocabulario se especifica a
continuación).
Trabajamos este
vocabulario a través de diferentes ejercicios y, una vez lo habían
dominado pasamos a hacer la actividad propia del programa de
“Creatividad Literaria”.
La actividad
consiste en crear adivinanzas usando este vocabulario. Es decir,
hacer adivinar un objeto a través de pistas relacionadas con el
mismo (sus usos, características...) y, por supuesto, usando las
formas geométricas. Para ello, los alumnos hicieron un desglose de
vocabulario por apartados: partes del objeto, uso, características y
formas geométricas presentes en dicho objeto. Esto les ayudó a
después redactar la adivinanza usando ese vocabulario y a hacer las
rimas propias de un escrito de este tipo.
Evidentemente,
estas adivinanzas tienen rima y entonación en inglés ya que la
traducción al castellano perdería este matiz.
La hemos hecho en
grupos de dos en dos y aquí hay una selección de las dos mejores
seleccionadas por el propio grupo.
ADIVINANZAS
ADIVINANZA
Nº 1
A
cylinder is what you hold
and pay
attention when you have to stop
because
you will have to control two rectangles
when
sitting on a triangule.
Look at
the fast wheels,
use a
circle to ring
that's
very cheap.
And when
you can't see
switch on
the rear lamp
and
you'll be calm.
What is
it? It's a BYCICLE.
BASIC
VOCABULARY
-Parts of
a bycicle:
- pedals: pedales
- handle bars: manillar
- basket: cesta
- saddle: sillín
- bell: timbre
- wheel: rueda
- pump: bombín
- rear lamp: luz trasera
- triangular framework: estructura triangular.-Shapes:
- cylinder: cilinder
- obelisk: obelisco
- sphere: esfera
- cube: cubo
- pyramid: pirámide.
- circle: círculo.
- triangle: triángulo.
- Hexagon: hexágono.
- rectangle: rectángulo.
- trapezium: trapecio.
- healthy: sano.
- cheap: barato.
- accessible: acsesible.
-
Features:
-Actions:
- sit down: sentarse
- ride: montar en bici.
- Stop: parar.
- Ring: tocar el timbre
- switch on: encender.
ADIVINANZA
Nº2.
Round and square at the same time,
but not everything you see on it is fine.
You look at it early around eight
and late before you go to bed at night.
You can hold it by a cylinder as well as a rectangle,
but be careful and don't drop its handle!
if you don't want to pick up rectangles.
What is it? It's a......MIRROR
BASIC
VOCAULARY
- Parts of a mirror:
- cylinder: cilinder
- obelisk: obelisco
- sphere: esfera
- cube: cubo
- pyramid: pirámide.
- triangle: triángulo.
- hexagon: hexágono.
- rectangle: rectángulo.trapezium: trapecio.
– handle: mango
- mirror: espejo.
- frame: marco.
-Shapes:
Features
- golden: dorado
- wooden: de madera
- crystal: de cristal
Actions:
- look: mirar.
- reflect: reflejar.
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