ACTIVIDAD NIVEL 1 PRIMER TRIMESTRE
PROFESORA: Elena Mª Coello Sánchez
CURSO: 2º ESO C
ASIGNATURA: Inglés
ACTIVIDAD:
THE WORD I LIKE. ( LA PALABRA QUE ME GUSTA)
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD:
Se trataba de que los alumnos escribiesen la palabra que más les gustaba y dijesen la razón por la cual era su favorita. De este modo trabajaban vocabulario, repasaban la forma verbal del presente simple con un verbo de gusto y preferencia y utilizaban el conector BECAUSE.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Durante la clase de inglés los alumnos escogen una palabra, la que más les guste, con ayuda del diccionario y de la profesora , si es necesario, y de la estructura gramatical estudiada forman una frase coherente en la que dicen por qué les gusta esa palabra.
La estructura a utilizer era I LIKE / LOVE …………… BECAUSE I LIKE/ LOVE ………………… Esta actividad nos servirá para ,en la próxima clase , utilizar esta estructura en la tercera persona del singular y practicarla, comentando así lo que le gusta al compañero o a la compañera.
Y esto es lo que escribieron:
I LOVE SUMMER BECAUSE I GO TO THE BEACH AND I LOVE THE BEACH BECAUSE I CAN SWIM IN THE SEA
I LIKE SUMMER BECAUSE IT IS BEAUTIFUL.
I LIKE SUMMER BECAUSE IT IS FUNNY.
I LIKE SUMMER BECAUSE IT IS HOT.
I LIKE SWEET BECAUSE IT IS FUNNY.
I LIKE SHOPPING BECAUSE I LOVE GOING SHOPPING.
I LIKE SHOPPING BECAUSE IT IS FUN.
I LIKE COMIC BECAUSE IT IS FUN.
I LIKE PARTY BECAUSE I LIKE MUSIC.
I LIKE TIGGER BECAUSE IT'S GOT A LOT OF STRIPES.
I LIKE BIKE BECAUSE I LOVE RIDING MY BIKE.
I LIKE LOVE BECAUSE IT'S BEAUTIFUL.
I LIKE SPORT BECAUSE I PRACTISE AND I LIKE SPORT.
I LIKE SWIMMING POOL BECAUSE I LIKE SWIMMING WITH MY FRIENDS.
I LIKE SNOW BECAUSE I LIKE WHITE COLOUR AND I LIKE COLD.
I LIKE DRAWING BECAUSE IT IS BEAUTIFUL.
I LIKE SWIMMING BECAUSE IT'S MY FAVOURITE SPORT.
La palabra SUMMER ha sido la que más alumnos han elegido. ¿Por qué será?
miércoles, 15 de enero de 2014
ACTIVIDAD NIVEL 1 PRIMER TRIMESTRE
PROFESORA: Elena Mº Coello Sánchez
CURSO: 2º ESO C
ASIGNATURA: Lengua Castellana y Literatura
ACTIVIDAD: REFRANES CON AFANES
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD:
Se trataba de que los alumnos buscaran, consultaran o preguntaran a sus padres, abuelos, etc algunos refranes más conocidos y que, en sus palabras e intentando una cierta rima, los explicaran.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Se les pidió a los alumnos que , individualmente o en parejas, buscaran refranes conocidos o no. Una vez seleccionados los refranes debían explicarlos intentando que rimasen. Algunos alumnos coincidieron en la elección de los refranes.
Aquí están los mejores de los entregados. Fue una actividad muy fluída, nos reímos mucho con sus explicaciones y razonamientos y aprendieron bastante de los refranes de toda la vida.
AL MAL TIEMPO, BUENA CARA
- Enfrenta la vida con buen ánimo aunque haya contratiempos.
- Por mal que lo estés pasando, una sonrisa en tu cara siempre se está asomando.
PERRO LADRADOR, POCO MORDEDOR
- Amenaza pero el puño no alza.
AL QUE MADRUGA, DIOS LE AYUDA
- Si quieres tener buena fama, que no te pille el sol en la cama.
- Al que se levanta temprano, algo bueno le habrá tocado.
SE COGE ANTES A UN MENTIROSO QUE A UN COJO
- El que miente se arriesga.
AUNQUE LA MONA SE VISTA DE SEDA, MONA SE QUEDA.
- Por mucho que se arregle, no hay quien la enmiende.
PROFESORA: Elena Mº Coello Sánchez
CURSO: 2º ESO C
ASIGNATURA: Lengua Castellana y Literatura
ACTIVIDAD: REFRANES CON AFANES
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD:
Se trataba de que los alumnos buscaran, consultaran o preguntaran a sus padres, abuelos, etc algunos refranes más conocidos y que, en sus palabras e intentando una cierta rima, los explicaran.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Se les pidió a los alumnos que , individualmente o en parejas, buscaran refranes conocidos o no. Una vez seleccionados los refranes debían explicarlos intentando que rimasen. Algunos alumnos coincidieron en la elección de los refranes.
Aquí están los mejores de los entregados. Fue una actividad muy fluída, nos reímos mucho con sus explicaciones y razonamientos y aprendieron bastante de los refranes de toda la vida.
AL MAL TIEMPO, BUENA CARA
- Enfrenta la vida con buen ánimo aunque haya contratiempos.
- Por mal que lo estés pasando, una sonrisa en tu cara siempre se está asomando.
PERRO LADRADOR, POCO MORDEDOR
- Amenaza pero el puño no alza.
AL QUE MADRUGA, DIOS LE AYUDA
- Si quieres tener buena fama, que no te pille el sol en la cama.
- Al que se levanta temprano, algo bueno le habrá tocado.
SE COGE ANTES A UN MENTIROSO QUE A UN COJO
- El que miente se arriesga.
AUNQUE LA MONA SE VISTA DE SEDA, MONA SE QUEDA.
- Por mucho que se arregle, no hay quien la enmiende.
martes, 14 de enero de 2014
MI PALABRA FAVORITA
MI
PALABRA FAVORITA 1º ESO C
En la
clase de Lengua y Literatura algunos de los alumnos/as de 1º ESO C
han estado pensando sobre cual es la palabra más bonita para ellos,
aquí tenemos algunas de ellas:
“AMOR”,
porque es una palabra bonita por su sonoridad y por el sentimiento
que una persona puede llegar a sentir.
(Miriam
Suárez)
“HUMILDE”,
porque una persona humilde y sencilla es más bonito que alguien que
no se relaciona con nadie.
(Laura
Bueno)
“IMAGINAR”,es
el ser imaginativo, creativo, explorando lo que tu mente ha
imaginado. “Imaginar” es un verbo más allá del mundo, es el
único sitio en el que estás feliz y contento.
(Rufino
Barroso)
“LUCHAR”,
por su significado, porque sin luchar en la vida no se puede
conseguir nada.
(Yuriy
Popel)
“HOLA”,
porque con esta palabra todo el mundo se asocia, se puede empezar una
conversación, se pueden hacer amigos.
(Gonzalo
Bautista)
“ADRENALINA”
, esa palabra me gusta por lo que significa, es difícil expresar lo
que sientes, aunque la sensación es positiva.
(Alfonso
Ramos)
“AMISTAD”,
porque refleja amor y cariño, además la amistad es un sentimiento
muy bonito y que puedes compartir con los demás.
(Berta
Romero)
“FELICIDAD”,
porque creo que una persona que no tuviese felicidad no podría
vivir.
(Luis
Limón)
“ALEGRÍA”,
porque cada vez que la nombro me hace sentir más feliz.
(María
Ramos)
“DORMIR”,
porque me siento muy cómodo y muy bien .
(Alfonso
Rodríguez)
“ANDAR”,
porque la vida sin andar no vale nada, porque no puedes ir a ningún
lado.
(Abdelkarim
Hafidi)
lunes, 13 de enero de 2014
Paseo/Lectura_Leyendas de Bécquer-José Balbino González Redondo
Aprovechando la bondad del clima del pasado viernes, mis alumnos de 4º de Diversificación y yo salimos a completar la lectura de una leyenda de Bécquer por los alrededores. Os dejo imágenes y pie de foto, propuesta por cada autor.
"Blanco sobre verde", de Jesús Gutiérrez
"El beso", de José Barroso
Grupo
"Atrapada", de Tamara Roldán
"Blanco sobre verde", de Jesús Gutiérrez
"El beso", de José Barroso
"El comienzo", de Antonio Rodríguez
"El descanso", de Virginia Pérez
"El libro de las hojas caídas", de Carlos Domínguez
"El rayo de tristeza", de José Barroso
"Enredados", de David García
"Vida y muerte", de Francisco Barroso
"La cruz de las letras", de Virginia Pérez
"Leyendas entre viñas", de África Ramos
"Más fuertes", de José Antonio Garrido
"Pasando página", de Antonio Rodríguez
"Sueñan las margaritas", de José Antonio Garrido
"Único fruto", de Jesús Gutiérrez
domingo, 12 de enero de 2014
Caligramas en la ESO-José Balbino González Redondo
Buenos días. Soy José Balbino González Redondo, profesor de Lengua castellana y Literatura en el IES Catedrático Pulido Rubio, de Bonares (Huelva). Comparto con vosotros algunos de los caligramas hechos en el aula por mis alumnos de 2º y 4º de ESO. Un cordial saludo y hasta muy pronto.
miércoles, 8 de enero de 2014
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