Publipoemas

PROGRAMA CREATIVIDAD LITERARIA

Profesora: Mª del Carmen Bautista Montojo

Centro: IES Catedrático Pulido Rubio. Bonares (Huelva)

Asignatura: Inglés.

Actividad 2º trimestre: Publipoema

Curso: 4º ESO

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD

Esta actividad tiene por objetivo trabajar con la pronunciación de sonidos básicos en inglés y la pronunciación de ciertos fonemas a través de un juego de palabras y rimas.

CONTENIDOS DE LA ACTIVIDAD.

Fonética y pronunciación de fonemas vocálicos básicos.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.

Como profesora le expongo a los alumnos algunos poemas que incluyen palabras fáciles de sustituir por marcas publicitarias. Ellos eligen el poema que más les gusta. A continuación hacemos en la pizarra un listado de marcas conocidas, trabajamos la pronunciación de las mismas. Después leemos los poemas en voz alta y ellos tienen que buscar palabras que rimen con dichas marcas.

El siguiente paso consistirá en que rehagan el poema en base a ello.

A continuación ofrezco algunos ejemplos conseguidos:

Cherry-ripe.

Cherry-ripe, ripe, ripe, I cry,

Full and fair ones; come and ebay

If so you ask me where

They do grow, I answer: There

Where my Julia’s lips say nike

There’s the land, or cherry-isle,

Whose plantations fully show

All the year where cherries use vodaphone

(By Robert Herrick) Learning English through poems and sounds

I'm feeling rather full tonight

I'm feeling rather full tonight

I couldn't eat another ebay

I couldn't eat half a bean,

or even taste a nike

I couldn lick a lettuce leaf

or bite the slightest bit of beef

I couldn't polish off a pea

or sip a single drop of tea

or nibble on a walmarkt

of pickled ham or candle yam

or lamb or clam or jam or spam

Yes, that's how truly fully I sharp

To even think of eating more

would leave liyng on the nikon

and surely make my stomach hurt

unless you've got dessert

(By Kenn Nessbit) Learning English through poems and sounds